Minggu, 22-02-2026

Libur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari Libur
Libur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari Libur

Anda ada di : Beranda - Kokurikuler - Contoh Projek Dimensi Profil Lulusan dalam Kegiatan Kokurikuler

Contoh Projek Dimensi Profil Lulusan dalam Kegiatan Kokurikuler

Diterbitkan : Senin, 3 November 2025 - Kategori : Kokurikuler / P5 / Pembelajaran Mendalam / Tugas Guru

Dalam implementasi kurikulum nasional tentunya memperhatikan 8 dimensi profi lulusan yang tahun sebelumnya dilaksanakan melalui projek penguatan profil pancasila.

Tahun 2025 kemendikdasmen sudah menganti p5 menjadi kegiatan kokurikuler yang didalamnya terdapat kegiatan projek lintas disiplin ilmu. Kokurikuler bertujuan sebagai penguatan, pendalam materi dan penguatan 8 dimensi profil lulusan.

Kegiatan projek lintas disiplin ilmu temanya ditetapkan oleh satuan pendidikan contoh pembiasaan senam indonesia hebat dalam skema projek atau pembiasaan 7 kebiasaan anak indonesia hebat.

Kegiatan projek bisa dalam bentuk lainya baik dalam bentuk pendalam materi atau penguatan 8 dimensi profil lulusan.

Berikut contoh kegiatan projek yang dimensi utamanya tentang kesehatan.

Contoh Projek Dimensi Profil Lulusan dalam Kegiatan Kokurikuler

(PROJEK)

Tema	Generasi Sehat dan Bugar
Topik	Raga Sehat, Jiwa Hebat: Menguasai Gerakan Senam Anak Indonesia Hebat (SAIH)
Satuan Pendidikan	SMP Negeri
Alokasi Waktu	48 JP ( Selasa dan Jumat)
Kelas	VII, VIII, IX
Penanggungjawab Projek (Kolaborasi Lintas Mapel)	Guru PJOK, IPA dan Seni Musik
Dimensi Profil Lulusan	DPL: Kesehatan (Utama) (Kemandirian, Kolaborasi dan Komunikasi sebagai DPL pendukung)
Relevansi Projek	SAIH merupakan sarana yang efektif untuk meningkatkan kebugaran jasmani, kesehatan mental, dan menanamkan nilai-nilai positif seperti disiplin, kerjasama, dan cinta tanah air.

Tahapan Pelaksanaan Projek

Projek ini dibagi menjadi tiga tahapan utama: Pengenalan, Aksi, serta Evaluasi dan Refleksi.

1. Tahap Pengenalan (Eksplorasi)

Tujuan: Peserta didik memahami konsep kesehatan dan manfaat olahraga, serta mengenal Senam Indonesia Hebat (SAIH).

Aktivitas	Tujuan dan Sasaran Dimensi
A. Diskusi dan Curah Gagasan	Tujuan: Mengidentifikasi kebiasaan pola hidup sehat dan resiko kesehatan dalam kehidupan sehari-hari, serta memahami pentingnya kebugaran (7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat)
B. Pengenalan SAIH	Tujuan: Mengenal gerakan dasar, irama, dan filosofi (manfaat) dari Senam Indonesia Hebat.
C. Pemetaan Kebugaran Awal	Tujuan: Melakukan tes Penguasaan Gerakan SAIH. (Dimensi Kesehatan)

2. Tahap Aksi

Tujuan: Peserta didik mampu menguasai gerakan SAIH dan menerapkannya dalam praktik nyata, serta berkolaborasi dalam kelompok.

Aktivitas	Tujuan dan Sasaran Dimensi
A. Latihan Rutin SAIH	Tujuan: Peserta didik secara rutin selasa dan jumat melatih dan menghafal seluruh rangkaian gerakan SAIH. (Dimensi Kemandirian)
B. Analisis Manfaat	Tujuan: Mencatat perubahan fisik yang dirasakan setelah latihan (lebih bugar, tidur lebih nyenyak) sebagai bentuk kesadaran akan kesehatan diri. (DPL Kesehatan)
C. Pembentukan Kelompok	Tujuan: Membentuk kelompok untuk persiapan penampilan DPL Kolaborasi)
D. Finalisasi dan Pertunjukan	Tujuan: Setiap kelompok menampilkan seluruh rangkaian gerakan SAIH dengan teknik dan kekompakan yang baik dalam sebuah lomba antara kelas (DPL Kesehatan & Kolaborasi)

3. Tahap Evaluasi dan Refleksi (Tindak Lanjut)

Tujuan: Peserta didik melakukan evaluasi dan refleksi atas proses belajar dan perubahan gaya hidup yang terjadi, serta merencanakan keberlanjutan.

Aktivitas	Tujuan dan Sasaran Dimensi
A. Pemetaan Kebugaran Akhir	Tujuan: Mengulang Latihan Penguasaan Gerakan SAIH untuk membandingkan hasilnya dengan data awal. (DPL Kesehatan)
B. Refleksi Individu dan Kelompok	Tujuan: Membuat jurnal atau presentasi refleksi tentang: 1) Manfaat yang dirasakan bagi kesehatan fisik dan mental, 2) Tantangan dan cara mengatasinya, 3) Komitmen untuk melanjutkan kebiasaan berolahraga. (DPL Kemandirian)
C. Kampanye Hidup Sehat	Tujuan: Merancang media sederhana (poster, video pendek) tentang pentingnya SAIH dan gaya hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari (DPL Kolaborasi)