- Libur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari Libur
- Libur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari LiburLibur Mulai Tanggal 16 Februari sampai 22 Februari dan Masuk KBM Mulai 23 Februari 2026. Selamat menikmati hari Libur
Download RPP Deep Learning Mapel IPA SMP
Penyusun :
Satuan Pendidikan :
Fase/ Kelas : D / VII
Mata Pelajaran : IPA
Elemen : Pemahaman IPA
Alokasi Waktu : 2JP ( 1x pertemuan )
Semester : GENAP
Tahun Pelajaran : 2025/2026
| Identifikasi | Murid
|
: | Murid regular dengan kemampuan yang berfariasi sudah memahami konsep dasar wujud zat. | |
| Materi Pembelajaran | : | Wujud zat | ||
| Dimensi Profil Lulusan | : | Dimensi Profil Lulusan
● Kolaborasi: murid belajar bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas yang diberikan ● Penalaran kritis:murid berpikir kritis dalam merancang alur dan jenis perubahan wujud zat ● Mengkomunikasikan : Murid mempresentasikan hasil diskusi kelompok. |
||
| Desain Pembelajaran | Capaian Pembelajaran | : | Peserta didik menelaah hasil identifikasi makhluk hidup sesuai dengan karakteristiknya; menganalisis klasifikasi, sifat, dan perubahan materi. | |
| Lintas Disiplin Ilmu | : | Lintas Disiplin Ilmu:
● Prakarya : Memahami perubahan wujud zat penting dalam pengolahan, pengawetan, dan karakteristik fisik makanan. ● Bahasa Indonesia: Mengkomunikasikan hasil kegiatan praktikum secara lisan dan tulisan. |
||
| Tujuan Pembelajaran | : | 1. Murid dapat membedakan jenis-jenis zat
2. Murid mampu mendeskripsikan perubahan wujud zat (zat cair, zat padat, zat gas). |
||
| Praktek Pedagogis | : | Menggunakan model Problem-Based Learning (PBL) dengan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning) dan metode diskusi untuk mendorong pemikiran kritis, kreativitas, dan kolaborasi. | ||
| Kemitraan Pembelajaran | : | Kerjasama dalam MGMP IPA di SMP untuk merencanakan, lingkungan sekolah, kantin | ||
| Lingkungan Pembelajaran | : | Ruang Kelas dan lingkungan sekolah kantin | ||
| Pemanfaatan Digital | Video pembelajaran tentang proses perubahan wujud zat dan Aplikasi Quizizz untuk kuis interaktif guna mengukur pemahaman konsep. | |||
Dowload Modul Ajar/ RPP Deep Learning selengkapnya pada link Berikut:
0 Komentar
Beri Komentar