RPP Deep Learning IPA SMP Kurikulum Nasional

Contoh RPP IPA SMP pendekatan pembelajaran mendalam yang terdiri 3 Prinsip, 3 Pengalaman belajaran dan 4 desain pembelajaran.

RENCANA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMPN IPA 3
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : VII / 1
Materi Pokok : Perubahan Wujud Zat
Alokasi Waktu : 1 pertemuan (80 menit /2 JP)
Tahun Pelajaran : 2025/2026

IDENTIFIKASI Kesiapan Peserta Didik
● Karakteristik Siswa: Sebagian murid cenderung aktif dan pasif, sudah memahami konsep dasar wujud zat, belum memahami perubahan wujud zat, dan belum bisa menghubungkan konsep wujud zat dengan perubahannya.
● Minat Belajar: Sebagian murid memiliki minat belajar rendah, lebih menyukai praktik di ruang Laboratorium dan kerja kelompok.
● Motivasi Belajar: Sebagian siswa memiliki motivasi belajar rendah.
● Prestasi Belajar: Rata-rata prestasi belajar menurun, namun ada siswa yang berprestasi di bidang non akademik
Karakteristik Materi Pelajaran:
● Jenis Pengetahuan: Pengetahuan konseptual (konsep zat cair, zat padat, dan zat gas) dan prosedural (kegiatan dari praktikum).
● Relevansi dengan Kehidupan Nyata: memasak dan mengolah makanan, penggunaan produk rumah tangga dan siklus alam
● Tingkat Kesulitan: disesuaikan dengan kemampuan awal siswa kelas VII.
● Struktur Materi : wujud zat dan partikel, perubahan wujud zat, titik leleh, titik beku dan titik didih, perubahan fisika dan kimia
Dimensi Profil Lulusan
● Kolaborasi: murid belajar bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas dan praktik
● Kreativitas: Peserta didik didorong untuk merancang strategi penyelesaian tugas dan asesmen
● Penalaran kritis: Peserta didik berpikir kritis dalam merancang alur dan jenis perubahan wujud zat
DESAIN PEMBELAJARAN Capaian Pembelajaran:
Peserta didik menelaah hasil identifikasi makhluk hidup sesuai dengan karakteristiknya; menganalisis klasifikasi, sifat, dan perubahan materi

Lintas Disiplin Ilmu:
● IPS: Perubahan wujud air (es, cair, uap) adalah inti dari siklus hidrologi, yang merupakan dasar bagi studi cuaca dan iklim.
● Prakarya : Memahami perubahan wujud zat penting dalam pengolahan, pengawetan, dan karakteristik fisik makanan.
● Bahasa Indonesia: Mengkomunikasikan hasil kegiatan praktikum secara lisan dan tulisan.
● Matematika : grafik perubahan suhu terhadap waktu

Sengkapnya download pada link berikut: RPP IPA SMP Pembelajaran Mendalam